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Anforderungsdimensionen Referatsleitungen - Führungskompetenzen im BMBF
Anforderungsdimensionen Übersicht:
Problemlösungs- und Gestaltungskompetenz Führungskompetenz - Mitarbeitende steuern Fühmngskompetenz - Mitarbeitende binden und entwickeln Kooperationsfähigkeit Reflektions- und Anpassungsfähigkeit Entscheidungs- und Umsetzungsfähigkeit Kommunikationsfähigkeit
Anforderungsdimensionen Detailbeschreibung:
Problemlösungs- und Gestaltungskompetenz
Kriterien:
• durchschaut komplexe Zusammenhänge, geht systematisch und analytisch bei der Entwicklung von Lösungsansätzen und Zielen vor, richtet die Prozesse danach aus " entwickelt innovative Ideen und geht ggf. unkonventionelle Wege, auch eigeninitiativ • passt Vorgehen an neue Anforderungen und Herangehensweisen (z. B. aktuelle , Trends, neue Arbeitsprozesse) situationsangemessen an • leitet aus übergeordneten Zielen Visionen für den eigenen Bereich ab, ordnet Aufgaben und Ziele in größere Zusammenhänge ein
Führungskompetenz - Mitarbeitende steuern
Kriterien:
• vermittelt hohes Anspruchsniveau, setzt eindeutige Ziele und formuliert klare Erwartungen zum zukünftigen Verhalten und fordert Leistungserbringung, berücksichtigt dabei Aspekte der Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Pflege (z. B. die besonderen Voraussetzungen von Teilzeitbeschäftigten) • überträgt geeignete Befugnisse und Aufgaben an Mitarbeitende unter Wahrung der eigenen Verantwortung, stellt notwendige Informationen und Ressourcen zur Verfügung • bestärkt Mitarbeitende in ihren Anliegen und Lösungswegen, unterstützt diese im Bedarfsfall bei der Entwicklung von Problemlösungen bzw. befähigt diese zur Umsetzung • agiert als Schnittstelle zwischen nächsthöherer Führungsebene und Mitarbeitenden; gibt die erforderlichen Informationen ins Team und sorgt für eine fristgerechte Rückmeldung an die nächsthöhere Führungsebene
Führungskompetenz - Mitarbeitende binden und entwickeln
Kriterien:
• setzt sich für ein positives Arbeitsklima ein, das die Mitarbeitenden für die Übernahme von Aufgaben und Erreichung der Ziele gewinnt • sorgt für eine diskriminierungsfreie Arbeitsumgebung durch Vermeidung von Benachteiligungen / Schaffung von Chancengleichheit • wertschätzt die Mitarbeitenden, lobt Verhalten und Ergebnisse • gibt Mitarbeitenden entwicklungsorientiertes Feedback, fördert die Mitarbeitenden entsprechend ihrer Stärken und Interessen
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Kooperationsfähigkeit
Kriterien:
• arbeitet mit Kolleg/innen effektiv zusammen, um gemeinsame Ziele zu erreichen, hält sich an vereinbarte Regeln und Kompromisse • antizipiert mögliche Konfliktsituationen, bewältigt sie konstruktiv und verhindert ihre Entstehung nach Möglichkeit bereits im Vorfeld • gibt anderen sachliche, wertschätzende und konstruktive Rückmeldungen und geht adäquat mit Rückmeldungen zum eigenen Verhalten sowie zur eigenen Leistung um • baut tragfähige Netzwerke innerhalb der Gesamtorganisation auf und berücksichtigt die die unterschiedlichen Interessen / Bedarfe
Reflektions- und Anpassungsfähigkeit
Kriterien:
• demonstriert hohe Identifikation mit der eigenen Rolle und Aufgabe und verhält sich loyal gegenüber Mitarbeitenden, Kolleg/innen, Vorgesetzten und der Gesamtorganisation • agiert verlässlich und konsistent und vermittelt Integrität durch vorbildliches Verhalten (z. B. Förderung von Diversität/ Inklusion / Geschlechtergerechtigkeit) • schätzt eigene Kompetenzen und Entwicklungsfelder realistisch ein, erkennt Weiterentwicklungsbedarf und nutzt entsprechende Angebote, auch aus eigenem Antrieb • geht transparent mit eigenen Misserfolgen um und ermutigt Mitarbeiter/innen dazu, auch ihre Fehler offen und frühzeitig einzugestehen • fragt aktiv nach Feedback, hinterfragt das eigene Verhalten sowie die eigene Arbeitsleistung und passt diese erforderlichenfalls an
Entscheidungs- und Umsetzungsfähigkeit
Kriterien:
• bedenkt verschiedene Handlungsmöglichkeiten und -alternativen; trifft situations- und zeitgerecht sachgerechte Entscheidungen; zeigt auch die Bereitschaft, eigenverantwortlich entschlossen und konsequent diese Entscheidungen zu treffen und übernimmt Verantwortung für die Konsequenzen • bezieht die Mitarbeitenden in Entscheidungen mit ein; erkennt, wenn Entscheidungen anderer notwendig sind und fordert diese ein • plant Zeitbedarf realistisch, setzt Prioritäten, stellt erforderliche Ressourcen für die Umsetzung sicher, kontrolliert den Fortschritt und sorgt so dafür, dass Entscheidungen verbindlich umgesetzt werden • steuert die Umsetzung von Vorgaben der nächsthöheren Führungsebene, zeigt dabei auch den Mut, sich schützend vor das Team zu stellen
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Kommunikationsfähigkeit
Kriterien:
• strukturiert und steuert Gespräche zielorientiert • geht auf den/die Gesprächspartner/in ein und kommuniziert adressatengerecht unter Berücksichtigung der jeweiligen Anforderungen und Erwartungen • erläutert Aussagen schlüssig, präsentiert überzeugend und gewinnt dadurch Zustimmung anderer • schafft Begeisterung durch lösungsorientierteArgumentation und die Benennung von Vorteilen und Chancen • agiert auch in schwierigen Situationen souverän und überzeugend