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Bewertungsmatrix – Ganztagsförderung Husum
Bewertungsmatrix
Auswertung der eingegangenen Angebote Ganztagsförderung an den Grundschulen der Stadt Husum - Vertragslaufzeit ab 01.01.2027
Hinweis:
Maßgeblich für die Bewertung der Angebote sind die Angaben des Bieters in dem von ihm zu erstellenden und dem Angebot beigefügten Unterlagen. Die Punktzahlen (0–5) werden mit der Gewichtung multipliziert, um die Wertungspunkte je Kriterium zu berechnen. Dabei werden die zu ermittelnde Wertungspunkte auf drei Nachkommastellen berechnet. Die Summe aller Wertungspunkte ergibt die Gesamtbewertung des Angebots. Das Angebot mit der höchst erreichten Gesamtpunktzahl aller zu bewertender Angebote erhält den Zuschlag.
| Nr. | Leistungskriterium | Gewichtung | Max. | Bewertungskriterien | Bemerkung / | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Punkte | Begründung | ||||||||||||||||
| 1 | Pädagogisches Konzept | 50 % | |||||||||||||||
| 1.1 | Darstellung Träger: | 0 % | 0 | Diese Angaben | |||||||||||||
| Trägerarbeit, grundlegende | fließen nicht in | ||||||||||||||||
| Werte, Ziele und | die Wertung | ||||||||||||||||
| pädagogische Leitlinien | ein. | ||||||||||||||||
| 1.2 | pädagogische Arbeitsweise: Methodenauswahl und Vorgehen zur Partizipation der Schulkinder | 7,5 % | 5 | 0 = keine Angaben | |||||||||||||
| 1 = kaum erkennbar | |||||||||||||||||
| 2 = Ansatz vorhanden | |||||||||||||||||
| 3 = ausreichend | |||||||||||||||||
| 4 = gut erfüllt | |||||||||||||||||
| 5 = nachvollziehbar & | |||||||||||||||||
| angemessen | |||||||||||||||||
| 1.3 | verlässliche Betreuung: Wochenstruktur, Betreuungsangebot für Schulzeit und Ferienzeit | 12,5 % | 5 | 0 = keine Angaben | |||||||||||||
| 1 = kaum erkennbar | |||||||||||||||||
| 2 = Ansatz vorhanden | |||||||||||||||||
| 3 = ausreichend | |||||||||||||||||
| 4 = gut erfüllt | |||||||||||||||||
| 5 = angemessen, | |||||||||||||||||
| ausreichend & | |||||||||||||||||
| nachvollziehbar | |||||||||||||||||
| 1.4 | Ganztagsangebote: | 12,5 % | 5 | 0 = keine Angaben | |||||||||||||
| 1 = kaum erkennbar | |||||||||||||||||
| exemplarische | |||||||||||||||||
| 2 = Ansatz vorhanden | |||||||||||||||||
| Wochenstruktur und konkrete | 3 = ausreichend | ||||||||||||||||
| Umsetzung des | 4 = gut erfüllt | ||||||||||||||||
| 5 = angemessen, vielfältig | |||||||||||||||||
| Ganztagsangebotes | |||||||||||||||||
| & nachvollziehbar | |||||||||||||||||
| 1.5 | Personal: | 12,5 % | 5 | 0 = keine Angabe | |||||||||||||
| 1 = kaum erkennbar | |||||||||||||||||
| Personaleinsatz und - | |||||||||||||||||
| 2 = Ansatz vorhanden | |||||||||||||||||
| planung, Qualifikation und | 3 = ausreichend | ||||||||||||||||
| Zusammensetzung, | 4 = gut erfüllt | ||||||||||||||||
| 5 = nachvollziehbar & | |||||||||||||||||
| Qualitätssicherung | |||||||||||||||||
| geeignet | |||||||||||||||||
| 1.6 | Kooperationen mit | 5 % | 5 | 0 = keine 1 = sehr schwach 2 = teilweise 3 = ausreichend 4 = gut 5 = sehr gut | |||||||||||||
| Netzwerkpartner*innen: | |||||||||||||||||
| bestehende und geplante | |||||||||||||||||
| Kooperationen (mind. 1 | |||||||||||||||||
| Referenz) | |||||||||||||||||
| 2 | Konzept zur | 20 % | |||||||||||||||
| Zusammenarbeit | |||||||||||||||||
| 2.1 | Organisation und | 10 % | 5 | 0 = keine Angaben 1 = kaum erkennbar | |||||||||||||
| Zusammenarbeit: |
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Bewertungsmatrix – Ganztagsförderung Husum
| Nr. | Leistungskriterium | Gewichtung | Max. | Bewertungskriterien | Bemerkung / | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Punkte | Begründung | ||||||||||||||||
| Zusammenarbeit mit der Stadt | 2 = Ansatz vorhanden 3 = ausreichend 4 = gut erfüllt 5 = sehr gut | ||||||||||||||||
| Husum als Schulträger und | |||||||||||||||||
| den Schulleitungen; | |||||||||||||||||
| Austausch und | |||||||||||||||||
| Rückmeldungen | |||||||||||||||||
| 2.2 | Kommunikation und | 5 % | 5 | 0 = keine Angaben 1 = kaum erkennbar 2 = Ansatz vorhanden 3 = ausreichend 4 = gut erfüllt 5 = sehr gut | |||||||||||||
| Konfliktmanagement: | |||||||||||||||||
| Sicherstellung der | |||||||||||||||||
| Kommunikation; Umgang mit | |||||||||||||||||
| Konflikten und Beschwerden | |||||||||||||||||
| 2.3 | Qualitätssicherung und | 5 % | 5 | 0 = keine Angaben 1 = kaum erkennbar 2 = Ansatz vorhanden 3 = ausreichend 4 = gut erfüllt 5 = sehr gut | |||||||||||||
| Weiterentwicklung: | |||||||||||||||||
| Maßnahmen zur | |||||||||||||||||
| Qualitätssicherung und | |||||||||||||||||
| Weiterentwicklung der | |||||||||||||||||
| Zusammenarbeit | |||||||||||||||||
| 3 | Angebotspreis | 30 % | |||||||||||||||
| 3.1 | Angebotspreis | 30 % | 5 | 5 = niedrigster | |||||||||||||
| Angebotspreis | |||||||||||||||||
| 4 = +5–10 % Abweichung | |||||||||||||||||
| vom niedrigsten | |||||||||||||||||
| Angebotspreis | |||||||||||||||||
| 3 = +11–30 % Abweichung | |||||||||||||||||
| vom niedrigsten | |||||||||||||||||
| Angebotspreis | |||||||||||||||||
| 2 = +31–60 % Abweichung | |||||||||||||||||
| vom niedrigsten | |||||||||||||||||
| Angebotspreis | |||||||||||||||||
| 1 = +61–80 % Abweichung | |||||||||||||||||
| vom niedrigsten | |||||||||||||||||
| Angebotspreis | |||||||||||||||||
| 0 = +81–100 % | |||||||||||||||||
| Abweichung vom | |||||||||||||||||
| niedrigsten Angebotspreis | |||||||||||||||||
| Gesamtergebnis | 100 % |
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